Старшая группа «Солнышко»

Воспитатели: Восканян Анна Николаевна

IMG-20170421-WA0012-225x300

Образование:Ставропольский кооперативный институт филиал Белгородского университета 09.06.2009г.

Стаж общий:12.5 лет

Курсы:ГБПОУ РО «ДСК» пед. деятельность в дошкольном образовании 288 часов 07.03.2016г « Ведение педагогической деятельности в области дошкольного образования».

Мастер-класс по конструированию в ДОО.
Целью обучения является не только овладение элементарными навыками ручного труда, но и развитие умственного и эстетического воспитания ребенка, развитие его творческих, технических способностей
Задачи:
1. Сформировать у детей интерес к конструкторской деятельности, желание экспериментировать.
2. Развивать воображение, умение видеть необычное в обычных предметах, развивать мелкую моторику рук, мышление, внимание.
3. Развивать художественно-творческие способности детей.
4. Развивать эстетического восприятия художественного вкуса.
5. Развивать способность к самоанализу конструкций, схем, содержания своих эскизов игрушек.
6. Учить детей различным приемам преобразования бумаги, ткани, природного и бросового материала.
7. Учить создавать совместные декоративные конструкции из разных материалов.
8. Научить конструировать из разнообразных конструкторов, имеющих различные способы крепления. Сформировать навыки монтажа и демонтажа.

Кириченко Татьяна Ивановна

IMG-20180413-WA0003-225x300

Образование:«Светлоградский педагогический колледж» 27.06.2014г. Дошкольное образован

Стаж общий:4 года

Курсы:«Светлоградский педагогический колледж» 272 часа преподавание в начальных классах 27.06.2018г.

ДИПЛОМЫ :

Художественно эстетическое творчество рисование » Иней покрыл деревья»

Цели: Обогащение знаний детей об особенностях зимней природы. Совершенствование умения предавать в рисунке образы объектов и предметов.

Задачи:

— учить отмечать характерные признаки зимы в природе, расширять словарный запас;

— учить видеть красоту зимней природы, красоты зимы, описанную поэтами в стихах;

— закреплять знания о правилах поведения при неблагоприятных погодных условиях;

— закреплять умение передавать в рисунке красоту природы.

Художественно эстетическое творчество рисование «ЛОШАДИ ПАСУТСЯ»

Задачи: Продолжать совершенствовать навыки рисования животных. Передавать характерные особенности строения лошади, пропорции частей тела в рисунке. В работе пользоваться таблицей последовательности рисования. Одобрять законченность сюжета.

Развивать воображение, интерес к животным.

Всероссийская олимпиада «Умка»

Творческий конкурс «Письмо Деду Морозу»

Художественно эстетическое творчество рисование «Городецкая роспись».

Цель: Познакомить с типами цветочного орнамента.

Познакомить с историей возникновения Городецкого

промысла.

Научить писать элементы росписи: цветок ( розан ,купавка) листок.

Задачи: Развивать интерес и любовь к народному искусству.

Закреплять умение строить композицию рисунка

Учить выделять яркий народный колорит, композицию узора, точки,

чёрточки, оживки, рисовать элементы кистью.

Развивать эстетическое восприятие, чувство прекрасного.

Новогодний утренник «Несмеян».
Цель: Создать праздничную атмосферу, доставить радость детям. Раскрыть творческие способности детей через различные виды деятельности.
Задачи:
— Развивать способность к эмоциональной отзывчивости.
— Приобщать к исполнительской деятельности: пляске, игре, пению.
— Воспитывать умение вести себя на празднике, радоваться самому и доставлять радость другим.

НОД «Добрая Дорога Детства»

Цель: Закрепление умения по использованию правил дорожного движения в различных практических ситуациях
Задачи:
Воспитывать умение правильно вести себя на дороге
Развивать быстроту и ловкость
Закрепить знания о транспорте, работе светофора, знания о дорожных знаках
Продолжать знакомить детей с работой сотрудников ГАИ.

Система работы по основам безопасности жизнедеятельности

Цель: формирование основы безопасного поведения дошкольников.

Задачи:

-Формировать представления детей о свойствах различных природных объектов, связанных с ними потенциально опасных ситуациях;

-Знакомить с правилами сбора растений и грибов, правилами безопасности у водоемов в зимний и летний периоды, правилами поведения, связанными с различными природными явлениями, контактами с дикими и домашними животными;

-Знакомить детей с моделями безопасного поведения при взаимодействии с природными объектами на примере реальных людей, персонажей литературных произведений, учить на элементарном уровне оценивать соответствие действий правилам, знакомить с возможными последствиями нарушения правил для человека и природы;

-Формировать умение анализировать обучающие ситуации, знакомить с тактикой избегания и путями преодоления различных видов опасностей

Конкурс рисунков на тему: «Не шути с огнем».

Цель и задачи : закрепить знания учащихся в области пожарной безопасности; привить навыки правильных действий при пожаре; научить детей оценивать опасную ситуацию и принимать оптимальное решение для ее .

Беседа по ОБЖ в старшей группе
Тема: «Огонь друг – огонь враг»

Цель: Познакомить детей с правилами противопожарной безопасности. Учить детей видеть, когда огонь друг, а когда враг, учить видеть противоречия, уметь их решать. Развивать творческие воображения, формировать умения понимать задачу, отвечать на вопросы.

Тема занятия» Особенности улично-дорожной сети в зимний период. Недопустимости игр вблизи проезжей части».

Цель: привитие навыков безопасного поведения на дороге в зимний период.

Задачи:

Обучающие: закрепить знания детей о работе светофора, познакомить с правилами безопасного поведения на дороге в зимнее время года, учить детей в игре действовать по сигналу и в соответствии с правилами.

Развивающие: формировать навык ориентирования по дорожным знакам и сигналам светофора, развивать внимание, совершенствовать координацию движений, развивать речь и активизировать словарь детей.

Воспитательные: воспитывать чувство сопереживания, умение применять правила безопасности на дорогах, воспитывать у детей культуру поведения на улице.

Тема: «Закладка для книг» (по мотивам городецкой росписи)

Образовательные области:художественно – эстетическое развитие, речевое развитие, физическое развитие.

Задачи:

Развивать у детей чувство цвета, умение выполнять узор путем наложения краски, передавать характерные для городецкой росписи сочетание цветов, рисовать крупные и мелкие элементы узора.

Развивать воображение, чувство цвета, формы и композиции. Воспитывать интерес к родной культуре, вызвать желание больше узнать о народном декоративно-прикладном искусстве.

Художественно эстетическое творчество совместный коллаж «ДЕНЬ НАРОДНОГО ЕДИНСТВА»

Цель: познакомить детей с праздником — «День народного единства», историей его возникновения; воспитывать гражданские и патриотические чувства, любовь к Родине, уважения к народным героям; развивать словарь детей за счет расширения представлений о явлениях социальной жизни, взаимоотношениях и характерах людей.

Художественно эстетическое творчество рисование » Сказочный домик».

Цель: формировать умение передавать в рисунке образы сказочного домика, строить сюжетную композицию.

Задачи.

-развить навык передачи настроение и художественный образ с помощью цвета;

— развивать творческое воображение, мелкую моторику пальцев рук.

— воспитывать творческую активность, умение через рисунок показать свое отношение к героям.

Осенний утренник «Осень золотая»

«Здоровый дошкольник»

Цель: актуализировать тему здоровья, здорового образа жизни, ответственного поведения, повышение уровня культуры заботы о здоровье, формировать представления о здоровье, как важнейшей жизненной ценности.